Intentar definir con precisión la inteligencia, es casi imposible, a pesar del amplio uso (y mal uso) de términos como Sistemas inteligentes, no existe una definición científica ampliamente aceptada de inteligencia. Por tanto, resulta útil pensar en la inteligencia en términos de una colección abierta de atributos.
Lo que sigue es una lista de deseos de características generales de la inteligencia que los investigadores contemporáneos en IA y ciencia cognitiva están tratando de comprender y replicar. Es seguro decir que ningún sistema de IA existente se acerca a exhibir inteligencia como la que se caracteriza aquí, excepto quizás en dominios extremadamente restringidos (por ejemplo, química orgánica, diagnóstico médico, recuperación de información, enrutamiento de redes, evaluación de situaciones militares, planificación financiera):
• Percepción: manipulación, integración e interpretación de los datos proporcionados por los sensores (en el contexto del estado interno del sistema, incluida la percepción activa, dirigida a un objetivo y con un propósito).
• Acción: coordinación, control y uso de efectores para realizar una variedad de tareas, incluida la exploración y manipulación del medio ambiente, incluido el diseño y la construcción de herramientas para este fin.
• Razonamiento: inferencia deductiva (lógica), inferencia inductiva, inferencia analógica, incluido el razonamiento frente a incertidumbre e información incompleta, razonamiento hipotético, justificación y explicación de inferencias, evaluación de explicaciones, adaptación de explicaciones a la luz de suposiciones falsas o cambios. estados del mundo.
• Adaptación y aprendizaje: adaptación del comportamiento para afrontar mejor las demandas ambientales cambiantes, descubrimiento de regularidades, explicación de observaciones en términos de hechos e hipótesis conocidos, construcción de representaciones internas del entorno específicas de tareas, descubrimiento de procedimientos, aprendizaje para diferenciar. a pesar de las similitudes y generalizar a pesar de las diferencias, aprender a describir dominios específicos en términos de teorías y conceptos abstractos, aprender a usar, adaptar y ampliar el lenguaje, aprender a razonar, planificar y actuar.
• Comunicación: con otros agentes inteligentes, incluidos los humanos, mediante señales, signos, iconos, símbolos, sonidos, imágenes, tacto, lenguaje y otros medios de comunicación, incluida la comunicación de objetivos, deseos, creencias, narrativas de episodios reales e imaginarios, explicación de acciones y eventos.
• Planificación y resolución de problemas dirigida a objetivos: formulación de planes: secuencias o agenda de acciones para lograr objetivos determinados externa o internamente, evaluación y elección entre planes alternativos, adaptación de planes frente a cambios inesperados en el entorno, explicación y justificación de planes. , modificando planes antiguos para adaptarlos a nuevas tareas, manejando la complejidad mediante la abstracción y la simplificación.
• Autonomía: establecimiento de metas, decidir el curso apropiado de acciones a tomar para lograr las metas o directivas (sin instrucciones explícitas de otra entidad), ejecutar las acciones para satisfacer las metas, adaptar las acciones y/o metas según sea necesario. para hacer frente a cualquier circunstancia imprevista (en la medida que lo permitan las capacidades físicas del agente y las limitaciones ambientales).
• Creatividad: exploración, modificación y extensión de dominios (por ejemplo, lenguaje, matemáticas, música) mediante la manipulación de restricciones específicas del dominio o por otros medios.
• Reflexión y conciencia: de los procesos internos (por ejemplo, razonamiento, objetivos, etc.) propios y de otros agentes.
• Estética: articulación y uso de principios estéticos.
• Organización: en grupos sociales basados en objetivos compartidos, desarrollo de convenciones compartidas para facilitar la interacción ordenada, cultura.
La mayoría de la gente probablemente estaría de acuerdo en que el sello distintivo de la inteligencia casi seguramente no es simplemente la capacidad de mostrar algunos o todos los atributos enumerados, sino hacerlo en un conjunto amplio y abierto (no precisamente preespecificado) de dominios y bajo un amplio espectro. rango de restricciones (a priori desconocidas, posiblemente dependientes del contexto y específicas del dominio) (por ejemplo, tiempo permitido, herramientas disponibles, precisión deseada). También está claro que diferentes sistemas, ya sean naturales o artificiales, pueden mostrar diferentes subconjuntos de atributos de inteligencia en diferentes grados.